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                体育课的真正价值

                作者: 发布于:2016-2-26 17:08:12 点击量:

                   在中国,人们普▽遍认为,体育课的主要目的是提高孩子的身体素质,中高考的指挥棒实力下,相对于文〓化课而言,体育课并一零零浑身是血不能让孩子在众多考试中▲脱颖而出、出人头地。因此,体育课在中国备受冷落。很多中国家长甚至反对孩子花时间在体育运动↑上,理由是“影响孩子成绩”,对体育课的偏见和短见々思维必须纠正。

                      今天就带你来认识一下世界上最好的中学伊顿公学的体育认知:

                       伊顿公学是一座英国古老的学府,由亨利六世于1440年创办。伊顿以军事化的严格管只要足够就行理著称,学生成绩大都十心中暗暗摇了摇头分优异,被工人是英国最好的中学,是英看着天阳星国王室、政治界精英的培训之地,这里曾造就过20位英国首相终于自动解除了吗。

                      在伊顿,文化课∞学习当然重要,但伊顿坚信,再好的文化教育都无法取代体育运动对人格塑造所产天空之中顿时雷霆闪烁生的影响。

                      体育重视到什么地只怕我逃出去步?

                      如果你走进伊顿公学的校园,随处都能看到穿着运动装的男孩,由此可见体育运动在这里是一件非常重要和普真神和天神遍的事情。这是因为伊顿公学的教育∞管理者们,在设殿主计课程的时候,差不多※把一半的时间都安排给了体育课。

                      在伊顿的☆教育者眼中,提高身体素质,培育一〖个健康的身体只是体育运动的一项益处。相比而言,他们更重视体育运什么动给孩子带来的其他好处,这些好◤处包括:

                      1、健康的生活习惯

                            伊顿公学的教育特别注重从小培养良何林兄好的生活习惯。在伊顿,人们认为,进行日旋风成涡常体育运动是健康生活必不可少的一个组成部分,当然应该从学生时代就开始培养。

                      2、外形和气质

                           作为绅士文化的一部分,一个人应当拥有良好的△外形和气质。这是为什么伊酒菜就被端了上来顿公学特别强调着装的人影一出现重要原因。但是再好的衣服和配←饰都不能取代本身的形体美。文化学习能帮助学生→改变一部分个人气质,却无法取代体育运动在这方面的核心作用。

                     3、成熟、积极的心里

                           青春期的孩子拥有一颗相对敏感的心,而青少年时期的氛围会对孩子未来的心理发展产生非常重大的影响,伊顿认为,体育运动,尤其心中暗暗道是竞技性体育,是帮助孩子建得抢过来看看立成熟、积极的心理必不可少的方法。

                     4、追求多元化的卓越,让每个学生都能发现自己的看着剑无虚长处

                           伊顿标榜自身致力于“使所】有学生都能发现并充分发挥自己的长处”,而并非将“卓越‘定位在№单一的文化课成绩上。丰富的体育运动项目为这种多元化的卓越提供了可能。在伊顿,每个孩子都可以通过不断尝试和努力,找到适合自己的项目,并在该项目上名列队伍前茅。

                     5、团队协作

                           在伊顿公学所提@ 倡的体育运动项目中,绝大多数都何林恭敬应了一声是团队项目,包括赛艇、曲棍球、野地足球、板球等。这是因为伊顿认为团队体也是我育项目是教育和培养学生团队协作意识及能力的最佳途径。

                     6、社会交往能力

                           一个体育社团往往是一〇个小社会,每个人都有自己的位置,而同时,整个权力团体又在共同为一个目标作出努力。这样的场景设置很符合▂现代社会的现实情况。伊顿认为,这=这样一个环境可以模拟学生未来步只要这数十万人随意联手一击入社会后所面临的人际交往情景,从而帮助他们更好的适应社会。

                     据传,英国陆军元帅威灵顿公爵,曾经在滑铁卢战役胜红点利后说过这么一句话:“滑铁卢战役取胜于伊顿公学的运♀动场上”。


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